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- 约 2页
- 2026-07-13 发布于北京
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23.
预学内容预学指导
1.本文共有()个自,我给每个片段的自都标上了序号。
2.读课文三遍。
朗读
第一遍:把课文读通,圈出不认识的查字典解决。
课文
第二遍:把课文读懂,明白每个片段主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
1.识记生字。(给加点字注音)“膛”是后鼻音,不要
战役()屡()次启()读错。
...
摧()毁冰雹()胸膛()
.
23.
预学内容预学指导
1.本文共有()个自,我给每个片段的自都标上了序号。
2.读课文三遍。
朗读
第一遍:把课文读通,圈出不认识的查字典解决。
课文
第二遍:把课文读懂,明白每个片段主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
1.识记生字。(给加点字注音)“膛”是后鼻音,不要
战役()屡()次启()读错。
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摧()毁冰雹()胸膛()
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