学龄前综合智能训练课程设计与实施.pdfVIP

C第22课

一、教学准备

设备：脑波音乐，彩笔

教具：卡1-40，《右脑识字-阅读篇》高级识字卡第9课，英文卡36-40，曼陀罗卡

片24，《全脑智能训练册》第43、44页，数字编码卡，游戏操作卡

二、教学重点：记忆力训练、闪卡、注意力训练、数学思维力训练

三、教学过程

（一）腹式深呼吸（3分钟）

（二）训练（10分钟）

内容：《山行》

远上寒山石径斜,深处有人家。

停车枫林晚,霜叶红于二月花。

秋天到了，树叶都黄了，但是只有枫叶变红了，诗人听说一座山上的枫叶看，

于是他坐上了自己的马车出发了，他沿着一条弯弯曲曲的小路一路向前，诗人一边看

着路边的风景，一边喝着酒，渐渐的沿着小路，坐在马车上他就到了山顶上。山顶的景色

真好啊，视野更开阔了，能看到对面那座山有漂浮的地方隐隐约约能到有几座房子，

看来在这深山里，也有人居住啊！正好诗人的酒也喝完了，真想去那几户人家借些酒

喝