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部编版三年级语文下册课外阅读理解练习题

亲爱的同学们，大家好！

课外阅读是我们认识世界、增长见识、提升语文素养的重要途径。通过阅读，我们可以感受到文字的魅力，体会故事的乐趣，学习作者的表达。今天，我们为大家准备了几份课外阅读理解练习，希望同学们能认真阅读短文，仔细思考问题，相信你一定能从中有所收获！

一、阅读练习一：《春天的脚步》

春天的脚步，轻轻的，悄悄的。

你看，小草偷偷地从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1.短文主要描写了春天的哪些景物？请至少写出三种。

2.文中画横线的句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了什