七颗钻石：品读释疑与课堂拓展.pptx

;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.有感情地朗读课文，从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。（重点）

3.体会懂得关心别人，用爱心对待生活的道理。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题：

小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？

串珠问题：

1.水罐每次发生变化前，小姑娘都做了什么？

2.小姑娘的做法分别体现了哪几个方面的“爱心”？

3.“七颗钻石”象征着什么？

4.从水罐的一次次神奇的变化中，你体会到了什么？;小姑娘的水罐发生了哪几次神奇的变化？;小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。;她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。;当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。;小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。;这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。;这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。;同学们刚才已经跟