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第三单元-活动4-系统维护与安全-教学设计

一、单元概述与活动定位

本单元旨在引导学习者全面认识信息系统的日常运作与潜在风险，而“系统维护与安全”作为本单元的第四个活动，是在前述知识基础上的深化与应用。它承接了对系统构成、功能及基本操作的认知，向下则为更高级的系统管理与故障排除奠定核心素养。本活动的核心在于培养学习者主动维护系统健康、识别并防范安全威胁的意识与基本能力，使其不仅能“使用”系统，更能“呵护”系统，理解在数字时代保障信息系统稳定与安全的至关重要性。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.阐明系统维护的基本概念、主要范畴（如硬件、软件、数据）及其对系统性能和寿命的影响。

2.列举并解释至少三种常见的系统维护操作（如磁盘清理、系统更新、数据备份）的目的与基本方法。

3.识别常见的网络安全威胁类型（如病毒、木马、钓鱼、勒索软件），描述其主要特征与潜在危害。

5.初步学会检查系统状态、识别简单的异常现象，并了解基本的应对思路。

（二）过程与方法

1.通过案例分析与小组讨论，体验系统故障或安全事件的影响，培养问题分析与归纳能力。

2.在模拟或实际操作中，学习执行基本的系统维护任务，提升动手实践能力。

3.通过情境模拟或角色扮演，演练网络安全威胁的识别与应对过程，增强安全防范的主动性。

（三）情感态度与价值观

1.树立系统维护的常态化意识，认识到“防患