2026年教师资格证《综合素质》科目模拟试题及答案(考前押题).docxVIP

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  • 2026-07-13 发布于河南
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2026年教师资格证《综合素质》科目模拟试题及答案(考前押题).docx

2026年教师资格证《综合素质》科目模拟试题及答案(考前押题)

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1.某县教育局依托县域内万亩有机农业产业园打造“田间课堂”实践基地,组织中小学生每周开展1次融合生物观测、劳动种植、乡土文化采风的综合性学习活动,明确要求不得将实践活动异化为“拍照打卡走形式”的观光项目。该做法体现的教育理念是()

A.素质教育面向全体学生的基本属性

B.素质教育促进学生全面发展的要求

C.素质教育以提高国民素养为根本宗旨

D.素质教育以培养创新能力为核心重点

2.初一学生林林性格极度内向,平时不敢在班级发言,班主任陈老师发现林林擅长手绘治愈系插画,专门为她在班级文化角举办“林林的小世界”个人插画展,还邀请她担任班级宣传委员的副手负责黑板报插画设计,一学期后林林逐渐愿意主动和同学交流。下列对陈老师做法的评价,不正确的是()

A.关注学生的个性发展需求

B.看到学生是发展中的人

C.尊重学生的独特性与差异性

D.遵循了学生成绩优先的评价导向

3.某中学要求所有任课教师必须参与至少1门校本拓展课程的开发工作,教语文的李老师一开始觉得“自己把语文课讲好就行,开发校本课程是额外负担”,后来在教研组长的带领下,结合本地侨乡文化开发的《侨乡口述史写作》课程深受学生欢迎,个人的课程设计能力也得到了大幅提升。李老师的转变体现了新课程

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