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工学结合视域下高职教育实践教学的创新与发展研究

一、引言

1.1研究背景与动因

在我国高等教育体系中，高职教育占据着举足轻重的地位，是培养应用型人才的关键力量。其核心目标在于为生产、建设、管理以及服务等一线岗位输送具备扎实专业知识与熟练实践技能的高素质专门人才。在经济迅速发展与产业持续升级的当下，社会对应用型人才的需求呈现出急剧增长的态势，对人才的实践能力和职业素养也提出了更为严苛的要求。

工学结合作为一种将学习与工作相结合的教育模式，已然成为高职教育实践教学的核心与关键路径。它能够让学生在学校学习专业理论知识的同时，深入企业参与实际工作，从而将理论与实践紧密融合。通过工学结合，学生不仅能够