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1.1《感受空气》（课件）2026秋科学四年级上册教科版.ppt

1.1《感受空气》（课件）2026秋科学四年级上册教科版.ppt

    *探索将更多的物体放入水中，看一看有哪些物体中有空气。说一说我们的理由。粉笔放入水中，产生了气泡探索将更多的物体放入水中，看一看有哪些物体中有空气。说一说我们的理由。橡皮放入水中，表面有少量气泡探索风就是快速流动的空气。探索通过被风吹动的物体寻找空气存在的证据。风会吹动树叶、旗帜探索2.比较空气和水。探索拿两个塑料袋，一个装空气，一个装水，然后用压一压、掂一掂的方法比较空气和水有什么相同和不同，空气有哪些性质？探索空气水无色、无味、透明、能流动，无固定形状，占据空间且有质量

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