作文开头技巧导学案：自主探究与练习.pptxVIP

1课程说明与学习准备演讲人

课程说明与学习准备01自主探究与实操练习：常用作文开头技巧拆解与运用02自主探究：作文开头的核心要求与常见误区03总结与核心原则提炼04目录

作文开头技巧导学案：自主探究与练习

01课程说明与学习准备

1课程定位我作为从事高中语文教学十五年、连续十年参与省级模考作文阅卷的一线教师，清晰地发现一个普遍问题：很多学生花费大量时间积累素材、训练立意，却忽略了作文开头的设计，往往因为开头不合格丢了印象分甚至偏题分。好的开头是作文成功的一半，这句话绝非虚言——考场作文的特殊场景下，阅卷老师对作文的第一判断完全来自开头，开头合格，整篇作文的基础分就拿到了，开头出彩，分数直接就能上一个档次。本节课不以灌输现成模板为目的，而是以自主探究、实操练习为核心，带领大家从自身写作问题出发，总结可操作的作文开头技巧，符合新课程标准对“自主合作探究式学习”的要求。

2学习目标1.2.4能够运用所学技巧修改自己过往习作的不合格开头，提升开头写作能力。041.2.3掌握五种考场常用的作文开头技巧，能够针对不同题型、不同文体写出合格的开头；031.2.2能够结合自身习作，归纳出自己写作中开头存在的常见误区，分析误区产生的原因；021.2.1能够结合正反案例，自主梳理出作文开头的核心功能，明确好开头的评价标准；01

3前置学习任务在本节课开始之前，请大家完成两项准备工作：第