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“教师减负”呼吁：非教学事务清单及应对建议

适用学段与学科：通用（中小学全学段全学科适用）

文档类型：调研分析与行动建议

核心亮点承诺：这份材料不是转发政策文件，也不是泛泛地喊“教师负担太重”，而是我花了三个月时间，在自己任教的学校和周边五所中小学做了一次扎实的调研之后，整理出来的真实清单和应对建议。它包含了一份教师非教学事务的详尽分类统计、每一类事务背后真正的产生机制分析，以及五条在学校层面就可以推动的、经过实际验证的减负策略。你拿着这份材料，可以在教代会、校务会上有理有据地提出建设性意见，也可以在你自己的权限范围内先做一些力所能及的减法。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。

使用说明与痛点解决

这份材料最适合三种人使用。一是有心推动学校管理优化的校长或中层干部，可以用这份调研清单做本校的自查对照。二是在教代会或教研组长会上需要一份有分量的发言依据的骨干教师。三是普通一线教师，在阅读这份清单后，能够清晰地分辨“哪些忙是必须的，哪些忙是可以拒绝的”，并学会用建设性的方式向管理层提出减负建议。阅读建议：先通读事务清单，找到自己学校的影子；再细读应对建议，挑选一到两条在你当前的环境中最有可能落地的，从最微小的改变开始。

一、这份清单是怎么来的

三年前我调到现在这所学校担任分管教学的副校长。上任第一周，一位教语文的年轻老师在走廊里拦住我，塞给我一张纸条，然后匆匆走了