6.2 细胞的分化（教学设计）高中生物人教版2019必修1.docxVIP

第6章细胞的生命历程

第2节细胞的分化

年级

高一年级

授课时间

1课时

课题

6.2细胞的分化

教材分析

本节内容主要包括细胞分化、细胞的全能性。细胞分化是多细胞生物个体发育的基础。一般多细胞生物体的发育起点是受精卵，通过细胞分裂可以增加细胞的数量,但需经过细胞分化才能使生物体中的细胞形成具有特定形态、结构、功能的组织和器官,并最终发育成性成熟的个体。所以本节内容中细胞分化是核心内容，而细胞癌变、全能性、干细胞都可由细胞分化的内容拓展而来。

本节内容既是对细胞结构、功能、分裂等知识的拓展和延伸，又为学习遗传、变异打下基础。同时，细胞全能性及干细胞的知识又是选修课本中克隆技术和胚胎工程的理论基础，因此学好本节内容对学习后面的有关知识是非常必要的。因此本节知识的学习起着承上启下的重要作用。

教学目标

【课标要求】

概念2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖

2.3细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程

2.3.2说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体

【素养目标】

从本质上、结构与功能观认识细胞分化。(生命观念）

比较归纳细胞增殖和细胞分化、细胞分化与细胞的全能性的异同。(科学思维)

能够描述植物组织培养、动物克隆过程。(科学探究)

珍爱生命，尊重生命，关注生命科学发展。(社会责任)

教学重、难点