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小学生行为规范守则2026

2026版小学生行为规范守则以落实立德树人根本任务为核心，遵循6至12岁儿童身心发展规律，紧扣义务教育课程方案核心素养培育要求，适配数字时代儿童成长面临的全新场景，衔接新时代少先队工作、劳动教育、心理健康教育、法治教育等重点工作部署，将价值引领、行为引导、习惯养成贯穿校园学习、家庭生活、社会参与、网络空间全场景，突出分层适配、具象可感、正向激励、协同落地的特点，不设空泛要求、不搞生硬约束，为每一名小学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人提供可践行、可感知、可评估的成长参照。

在理想信念与家国情怀培育维度，守则摒弃空泛的口号式要求，把“爱党爱国爱人民”的大主题转化为小学生能理解、可落地的具体行动。每一名小学生要从认知、情感、行为三个层面建立对国家、对民族、对组织的认同感：要熟悉国旗、国徽、国歌的历史内涵与礼仪规范，升降国旗、奏唱国歌时自觉肃立，少先队员标准行队礼，非少先队员行注目礼，要能讲清国旗设计背后的人民立场、国歌诞生的抗战背景、国徽承载的国家象征意义，每学期至少参与1次红色场馆研学、红色故事宣讲或英雄榜样寻访活动，主动了解革命先辈、建设先锋、时代楷模的成长事迹，能生动讲述3个以上不同时期为国家发展作出突出贡献的优秀人物故事，坚决抵制歪曲历史、抹黑英雄的错误言行，遇到不当言论主动向老师或家长反映，不做有损国家尊严、伤害民族情感的事。要热爱中国少年先