8.焦耳定律 电路中的能量转化（表格式教学设计）高中物理教科版2019必修第三册.docxVIP

8.焦耳定律电路中的能量转化（教学设计）

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第8节焦耳定律电路中的能量转化

教学

目标

物理观念

理解电流的热效应及其产生原因，掌握焦耳定律的内容、表达式及适用条件；能区分电功与电热的概念，理解在纯电阻与非纯电阻电路中电能转化的不同特点。

科学思维

通过控制变量法设计实验探究热量与电流、电阻、时间的关系，发展归纳推理能力；运用能量守恒观点分析电路中的能量分配，提升模型建构与逻辑推理能力。

科学探究

经历“提出问题一设计方案一实验操作一数据分析一得出结论”的完整探究过程；学会使用温度传感器或液柱上升法间接测量热量，提高实验操作与数据处理能力。

科