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初二数学全等三角形单元测试题

同学们，全等三角形是平面几何的入门与基石，它不仅是后续学习更复杂图形性质的基础，也能有效锻炼我们的逻辑推理能力和空间想象能力。这份测试题旨在全面考察大家对全等三角形概念、性质及判定方法的掌握程度，希望同学们认真审题，仔细作答，争取发挥出自己的最佳水平。

测试时间：90分钟

满分：100分

一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列说法中，正确的是()

A.形状相同的两个三角形全等

B.面积相等的两个三角形全等

C.周长相等的两个三角形全等

D.能够完全重合的两个三角形全等

2.如图（可自行脑补或教师板书：△ABC与△DEF，其中AB=DE，AC=DF，∠A=∠D），在△ABC和△DEF中，已有条件AB=DE，AC=DF，若要使△ABC≌△DEF，还需添加一个条件，这个条件不可以是()

A.∠B=∠E

B.∠C=∠F

C.BC=EF

D.∠A=∠D(注：题目中已给出∠A=∠D，此处设置为干扰项)

3.小明不慎将一块三角形玻璃打碎成三块（如图，可描述为：第一块仅含一个角，第二块含两个角和夹边，第三块含一个角和部分边），为了能配到一块与原来完全一样的三角形玻璃，他应该带哪一块去玻璃店？()

A.第一块

B.第二块

C.第三块

D.带哪