研究生二年级《语言学理论前沿》课程创新教学设计.docx

研究生二年级《语言学理论前沿》课程创新教学设计

一、课程基础信息与设计理念

【学科与学段】：语言学及应用语言学专业·硕士研究生二年级

【课程名称】：《语言学理论前沿：范式转型与跨学科方法》

【课时安排】：总课时32学时，每周4学时，共8周。

【适用对象】：已修读完核心理论课程，具备一定语言学理论基础，正在进入论文选题或开题阶段的学术型硕士研究生。

【设计理念】：本课程立足于数智时代新文科建设的宏大背景，深刻回应国家战略对复合型、创新型语言人才的需求3。课程不再局限于对既有理论的平铺直叙，而是以“问题导向”和“范式转型”为双轴，引领学生从“知识的接受者”转变为“知识的生产者”。我们