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2026一年级科学上册教学计划

一、引言

小学科学是义务教育阶段一门重要的基础学科，承担着培养学生科学素养、激发探究兴趣、奠定科学认知基础的重要使命。本教学计划针对2026学年一年级上册科学课程，旨在遵循低年级学生的身心发展规律和认知特点，通过生动有趣、贴近生活的教学活动，引导学生初步认识自然世界，体验科学探究的过程与方法，培养热爱科学、乐于观察、勤于思考的良好习惯。

二、指导思想

本教学计划以国家义务教育科学课程标准为指导，坚持立德树人根本任务，聚焦学生核心素养的培养。教学过程中，将注重以下几点：

1.启蒙性与趣味性相结合：通过直观形象的教学手段和富有趣味的活动设计，激发学生对科学的好奇心和求知欲。

2.探究性与实践性并重：鼓励学生亲自动手、动脑，参与简单的观察、比较、实验等探究活动，体验科学发现的乐趣。

3.生活化与经验化融合：从学生熟悉的日常生活出发，引导学生将科学学习与生活经验相联系，感受科学的实用性。

4.过程性与发展性兼顾：关注学生在学习过程中的参与度和点滴进步，鼓励大胆猜想、积极表达，促进学生科学思维的初步发展。

三、教材分析

本学期所用教材（此处可根据实际选用教材版本进行具体分析，以下为通用分析框架）紧密围绕低年级学生的认知水平和生活经验展开，内容选择上注重选取与学生生活密切相关、易于观察和操作的自然事物和现象。教材结构通常包括若干个主题单元，每个单