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中秋节阅读教学设计：嫦娥故事与文化习俗.pdfVIP

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  • 2026-07-13 发布于北京
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中秋节阅读教学设计：嫦娥故事与文化习俗.pdf

    第2单元我认为月饼很美味！A部分

    3a‑4c教学设计

    课程类型阅读

    1.阅读3a并讲述嫦娥的故事。

    目标2.讨论人们如何庆祝中秋节。

    3.学习使用由that、if和whether的宾语从句。

    Key

    然而，大多数人认为嫦娥的故事最感人。

    结构

    他多么希望嫦娥能回来。

    难点学习使用由that、if和whether的宾语从句。

    词汇民间，，无论谁，偷，躺，摆放，甜点，花园，传统，欣赏

    2

    步骤

    并讨论我们通常在中秋节做什么。然后

    将它们列在幻灯片上。

    聚在一起吃一顿丰盛的晚餐，赏月，一轮满月。

    月饼——一种甜点，形状

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