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【新教材】青岛版（2024）三年级上册数学 二 传承中医药文化——解决问题 教案.docx

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    【新教材】青岛版（2024）三年级上册数学二传承中医药文化——解决问题教案

    单元

    序号

    第一单元

    单元

    名称

    校园中的测量——毫米、分米、千米的认识

    单元

    总课时

    5

    学校

    班级

    使用者

    单元概述

    课标分析

    本单元属于第二学段图形与几何领域中的图形的认识与测量，在《义务教育数学课程标准》（2022年版）中有以下叙述：

    一、学段目标

    尝试从日常生活中发现和提出数学问题，探索分析和解决问题的方法，经历独立思考并与他人合作交流解决问题的过程。形成初步的模型意识和应用意识。

    愿意了解日常生活中与

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