2026年小学道德与法治课外专题教学设计：家乡的非遗 剪纸艺术 .docxVIP

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2026年小学道德与法治课外专题教学设计：家乡的非遗剪纸艺术教学教案

使用说明

本文为小学道德与法治学科课外专题教学设计指导文档，聚焦家乡非物质文化遗产——剪纸艺术的传承教育。文档系统涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法设计、课堂过程规划、资源准备、作业设计及评价反思等环节，旨在通过实践体验培养学生的文化认同感与法治意识。

设计突出地方特色，以陕西剪纸为例（可替换为本地非遗项目），结合《非物质文化遗产法》要求，强化文化保护责任教育。教学过程注重学生主体性，通过民间艺人互动与动手实践，实现“知—情—行”统一。

文档概览表如下：

项目

内容

课程题目

2026年小学道德与法治课外专题教学设计：家乡的非遗剪纸艺术

学科/年级

道德与法治/小学四年级

核心内容

了解地方剪纸艺术历史与文化价值，学习基本剪纸技能，强化非遗保护意识

教学课时

2课时（每课时40分钟）

重点

理解剪纸艺术的文化内涵与社会价值，激发文化自豪感

难点

掌握剪纸基本技法，培养耐心与专注力

本设计严格遵循“双减”政策，实践环节控制在15分钟内，确保活动安全可行。教师可根据本地非遗特色灵活调整案例，如山东高密剪纸或广东佛山剪纸，体现地域文化多样性。

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为文化传承与价值观教育的重要载