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小学劳动教育课程与传统文化传承的融合研究论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，小学劳动教育课程与传统文化传承的融合成为培养学生综合素养的重要途径。本文从概念阐述入手，分析劳动教育与传统文化的内在关联，探讨二者融合的实践意义，为构建具有文化底蕴的劳动教育体系提供理论支撑。通过梳理劳动教育的本质特征、传统文化的重要价值以及二者融合的实践路径，本文旨在推动小学劳动教育课程创新，增强传统文化的生命力和时代感。

**关键词**

小学劳动教育；传统文化；课程融合；综合素养；文化传承

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###一、概念阐述

####（一）劳动教育的本质特征及其文化意蕴

1.**内容**

劳动教育不仅是技能传授