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2026年临床住院医师规范化师资培训专项考试题附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.关于临床带教中反馈-改进闭环的构建，以下关键环节排序正确的是：

A.观察表现→明确标准→具体反馈→制定计划→跟踪改进

B.明确标准→观察表现→具体反馈→制定计划→跟踪改进

C.观察表现→具体反馈→明确标准→制定计划→跟踪改进

D.明确标准→具体反馈→观察表现→制定计划→跟踪改进

答案：B

2.某带教老师发现学员在胸腔穿刺操作中未严格执行无菌原则，此时最适宜的反馈方式是：

A.你刚才操作太马虎，无菌观念太差

B.穿刺时铺巾范围不够，手套接触到了治疗盘边缘，这可能增加感染风险

C.这次操作整体还行，就是无菌方面需要注意

D.无菌操作很重要，下次记得戴无菌手套

答案：B

3.依据《住院医师规范化培训内容与标准（2025年修订版）》，外科专业基地师资需重点掌握的核心教学能力不包括：

A.手术操作的分阶段分解教学法

B.腹腔镜模拟训练的进阶评估技术

C.多学科联合病例讨论的组织技巧

D.科研论文撰写的全程指导能力

答案：D

4.关于OSCE（客观结构化临床考试）站设计，以下不符合要求的是：

A.病史采集站设置标准化病人（SP）扮演慢性阻塞性肺疾病急性加重患者

B.体格检查站使用电子标准化病人