2026新教材人教版九年级上册数学26.4 第1课时 最大高度和几何图形面积问题 教案.docxVIP

2026新教材人教版九年级上册数学26.4第1课时最大高度和几何图形面积问

题教案

26.4实际问题与二次函数

第1课时最大高度和几何图形面积问题

课题

26.4第1课时最大高度和几何图形面积问题

授课人

教学目标

1.(2022新课标)通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义.

2.(2022新课标)会求二次函数的最大值或最小值，并能确定相应自变量的值，能解决相应的实际问题.

3..通过抛物线或图形的面积关系列出函数解析式；.用二次函数的知识分析解决有关高度和面积的实际问题；体会二次函数是刻画现实世界的有效模型.

4..从“数”(解析式)和“形”(图象)的角度理解二次函数与实际生