2026年浙科版初中综合实践活动九年级下册《我们的毕业季》课文知识点梳理.pdfVIP

2026年浙科版初中综合实践活动九年级下册《我们的

毕业季》课文知识点梳理

（一）毕业季核心价值内涵

毕业季不是单纯的离别时刻，而是青春成长的仪式化总结、同窗情谊的珍贵

珍藏、全新未来的全新启航。教材明确倡导文明、正向、有温度的毕业方式，摒

弃低俗打闹、敷衍告别等形式，以感恩、珍惜、传承、奋进为核心内核，实现情

感沉淀、体凝聚、价值升华，是初中综合实践课程的收官育人核心内容。本课

是《成长印记》的延伸升华，将个人成长感悟升级为体情怀与青春担当。

（二）毕业季核心实践类型

教材推荐适配初中生的多元化、可落地的毕业实践活动，分为三大类别。一

是记忆留存类，包含班级毕业纪念册制作、青春时光胶囊封存、班级成长档案整

理等。二是情感表达类，涵盖师生寄语互赠、同学感恩留言、毕业主题感恩班会、

成长故事分享会等。三是青春赋能类，包含毕业励志寄语征、青春展望签名、

毕业公益实践等，兼顾情感表达与青春正向价值传递。

（三）毕业素材搜与整理规范

为毕业成果创作、活动策划的基础核心技能，素材分为三大类，需遵循真实、

贴合班级、积极正向的原则。其一，文字素材，包含班级大事记、个人成长感言、

师生寄语、同学留言、班级荣誉记录、青春随