基于直观演示法的书法教学设计：以基本笔画为例.pptxVIP

202X;;基于直观演示法的书法教学设计：以基本笔画为例

我执教初中书法课程七年来，接触最多的就是零基础入门的青少年学生，最深的体会就是：书法作为以线条为核心的视觉艺术，技法的传递始终离不开直观的呈现，抽象的“中锋行笔”“提按顿挫”等术语，对初学者而言远不如一次清晰完整的运笔演示来得有效。直观演示法契合书法教学“口传手授”的传统，也符合初学者具象思维占主导的认知特点，本次教学设计以楷书基本笔画（长横、垂露竖、斜撇、斜捺）为例，围绕直观演示法构建完整的入门教学路径，以下从教学设计基础框架、核心教学实施、设计反思三个层面展开说明。;01;1设计理念;2学情分析;3教学目标;4教学重难点;02;1课前直观教学资源准备;2导入环节：对比直观演示引发认知冲突（用时5分钟）;3新知讲授：分层直观演示拆解技法要点（用时15分钟）;3新知讲授：分层直观演示拆解技法要点（用时15分钟）;3新知讲授：分层直观演示拆解技法要点（用时15分钟）;3新知讲授：分层直观演示拆解技法要点（用时15分钟）;3新知讲授：分层直观演示拆解技法要点（用时15分钟）;03;1教学效果预设;2设计反思;