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初中物理探究式学习与推理能力培养的互动关系研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，探究式学习与推理能力的培养是学生核心素养发展的重要环节。本文旨在探讨二者之间的互动关系，分析探究式学习如何有效促进推理能力的提升，并指出推理能力在探究式学习中的支撑作用。通过理论阐述与实践案例的结合，提出优化教学策略的建议，以期为初中物理教学提供参考。研究表明，探究式学习能够激发学生的主动思考，而推理能力的培养则使学生在探究过程中更具逻辑性和系统性，二者相辅相成，共同推动学生的科学素养发展。

**关键词**

初中物理；探究式学习；推理能力；互动关系；核心素养

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**一、概念阐述**

**（一）探究式学习在