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2026年幼儿园绩效考核细则

一、总则

为全面提升我园保教质量与管理水平，激发教职工的工作积极性、主动性与创造性，促进幼儿园可持续发展，特制定本细则。本细则以《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律与幼儿身心发展特点，旨在构建科学、公正、有效的绩效考核评价体系。

本细则适用于幼儿园全体在岗教职工，包括教师、保育员、行政人员及后勤保障人员等。考核工作坚持方向性、全面性、发展性、客观性及可操作性原则，注重过程与结果并重，定性与定量相结合。

二、考核内容与指标

（一）教师岗位考核

1.保教工作（权重40%）

*一日活动组织：是否科学合理安排幼儿一日生活，包括晨间活动、教学活动、游戏活动、户外活动、进餐、午睡等各环节的组织与指导是否细致到位，能否关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展。

*游戏与课程实施：是否能有效创设游戏环境，支持幼儿自主游戏；是否能依据本园课程方案，结合幼儿兴趣与发展水平，设计并实施适宜的教育活动，注重教育过程的趣味性与启发性。

*环境创设与利用：班级环境是否具有教育性、互动性、美观性，能否根据主题活动和幼儿发展需求及时调整与更新，为幼儿提供丰富的探究与表达机会。

*观察与评估：能否持续观察、记录幼儿的发展情况，运用适宜的评估方法了解幼儿的兴趣、需要和发展水平，并据此调整教育策略。

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