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“鸡蛋撞地球”探究式实践活动教学设计——基于核心素养的动手与思维训练

引言：一枚鸡蛋的“极限挑战”

“鸡蛋撞地球”并非一个全新的课题，但其蕴含的科学原理、工程思维与创新潜力使其历久弥新，成为培养学生综合实践能力和科学素养的经典载体。本教学设计旨在突破传统验证性实验的局限，将其转化为一个充满探究乐趣、强调过程体验的项目式学习活动。通过引导学生亲自动手设计、制作、测试并改进保护装置，不仅能让他们在实践中理解物理概念，更能锻炼其问题解决能力、创新思维、团队协作精神以及严谨的科学态度。这不仅是一场对鸡蛋的“保护战”，更是一次对学生核心素养的全面锤炼。

一、教学背景与目标

（一）教学背景

“鸡蛋撞地球”活动源于对“如何使鸡蛋从高处坠落而不破碎”这一挑战性问题的探索。它融合了物理学中的重力、摩擦力、动量、冲量、能量转化等核心概念，同时涉及材料科学、结构工程学以及美学设计等多个领域的知识。在当前强调STEM教育、跨学科学习和核心素养培养的背景下，此类实践活动能够有效激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力和创新实践能力。

（二）教学目标

1.知识与技能：

*初步理解重力、空气阻力、冲击力、缓冲等基本物理概念在实际问题中的应用。

*学习识别问题、提出假设、设计方案、动手制作、测试改进的科学探究方法。

*能够根据设计需求选择合适的材料，并运用简单的工具进行切割、粘贴、组装等操作