1.D。A选项,是生产、科技与社会生活的发展让人们意识到学科交
叉融合的必要,并非文学的发展;B选项,自然科学研究方法引入文
学研究的尝试只是一度被否定,不是一直;C选项,概率论是为对作
者的考证开辟新途径,不是为作家发现自己的写作特征。
2.C。“功名”“富贵”在唐诗中并非极少见,材料二提到唐诗中
“烟怅”“相思”等词汇在宋诗中跌出前一百位,但未提及“功
名”“富贵”在唐诗中的情况。
3.C。计算机学习、测量与文本相关的因素并非无法满足学者对文本
细读的需求,开发数字人文工具时让更多与文本相关的因素被计算机
学习与测量,是为了更好地满足需求。
4.B。从材料二可知,唐宋时期影响力大的诗人,作品量不一定大,
作品量大的诗人,影响力也不一定大,如唐代白居易作品量居榜首,
但影响力排在十名之外。
5.文学研究者要改变思维方式,学习理科内容,增强借鉴自然科学
思想方法的能力;尝试用大数据来显示和验证文学史,透视数据背后
的意义;参与数字人文工具开发过程,将人文研究经验融入数学建模,
根据自身需求调试机器学习模型。
6.B。“速”应解释为“招致”。
7.D。A选项,“以”,前者是“用”,后者是“来”;B选项,“之”,
前者是代词,代指秦军,后者是结构助词,可译为“的”;C选项,
“于”,前者表对象,可译为
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