2020社会计算课程报告：与摘要.pdfVIP

目录

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一、背景4

1.1问题背景4

1.2研究目标4

二、分析5

2.1目标一5

2.2目标二6

三、模型假设6

四、符号说明7

五、模型建立与求解7

5.1模型建立7

5.2模型求解8

六、模型结果及结论分析10

七、模型优化与评价10

7.1模型优化10

7.2模型评价11

7.2.1模型优点11

7.2.2模型缺点11

基于博弈论的课外补习激励机制

本文研究探讨家长和补习机构之间的激励约束机制问题。科学的

补习机构越来越成为学生从课外获得较为优质的教育资源的重要手

段。本文从委和受的角度出发将家长和补习机构之间的关系界

定为一个博弈过程。文中将基于完全信息静态博弈的假设来研究一个

合理的激励约束机制，通过建弈模型并进行求解，分析并得到一

个合理的方案使得委（家长）的效用目标最大化，并根据结果提

出合理的建议。

：博弈论课外补习激励约束机制

一、背景

1.1问题