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《海报设计》课程思政教学大纲 学分4.5分 学时72 适用专业：计算机广告制作 一、课程名称 《海报设计》 二、课程的性质和任务 课程的性质： 《海报设计》，也称作招贴设计，是计算机广告制作专业的核心课程，在计算机广告制作课程里占据重要的位置，也是最能体现出平面广告设计的特性的一门学科，是计算机广告制作专业学生必须掌握的专业知识和设计手段。项目来源于课程知识要点和企业专家提炼的典型工作任务，再加上思政育人的内涵，以工学一体化的教学模式，为学生再最后的顶岗实习打下良好基础。 课程的任务： 通过本课程的学习，培养学生系统掌握了海报设计的基本理论、海报设计的创意构思和海报设计的制作手段，也培养了学生的职业道德、劳动素养，为学生毕业后从事平面广告设计岗位工作打下良好基础。 三、课程思政育人目标 序号 课程思政育人目标 1 坚持“立德树人”的大思政教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入发掘和提炼海报设计课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能，并融入课堂教学全过程，实现思想政治教育与专业教育的协同推进。 正确的价值观 在学习的过程中，把社会核心价值观融入到海报设计课程教学过程中，弘扬主旋律，传播正能量，使学生明白社会主义核心价值观的重要意义和深刻内涵。 增强文化自信 在学习的过程中，融入中国传统文化，让学生认识和理解中国传统文化在海报设计的根源，互融互促，推动中国传统文化在当代设计中的应用，增强文化自信。 职业道德规范 在学习的过程中，将职业道德、劳动素养同海报设计课程教学紧密联系，加强专业创新和工匠精神教育，在课程教学的过程中引导学生学习知识，增强职业责任感，培养遵纪守法、爱岗敬业、开拓创新的品格。 培养爱国情操 在学习的过程中，展现我国固有的人文资源、自然资源同海报设计项目相结合，增强学生自豪感，唤醒学生的爱国情愫，丰富爱国情感、培养爱国情操。 四、教学条件 （一）学习场地环境 电脑实训课室分组讨论区 （二）软硬件资源 自主填写 五、课程思政教学与对应知识点设计 序号 专题 教学目标和主要内容 教学项目 知识目标 能力目标 课程思政元素及融入 学时 1 专题一 海报设计原理 了解海报设计相关概念。 了解海报设计各项原则。 了解海报设计各项法则。 掌握海报设计相关概念、各项原则和各项法则。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 2 专题二 海报设计基础知识 了解海报设计相关基础知识。 掌握海报设计的图片、文字和色彩等基础知识 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 3 专题三 保护环境公益 了解保护环境公益海报的基础知识。 掌握保护环境公益海报的设计方法。 掌握环保公益海报设计及制作。 培养学生具有良好表达、沟通及人际处理能力。 培养学生自主学习和团队协助能力。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 4 专题四 保护动物公益海报 了解保护动物公益海报的基础知识。 掌握保护动物公益海报的设计方法。 掌握动物公益海报设计及制作。 培养学生具有良好表达、沟通及人际处理能力。 培养学生自主学习和团队协助能力。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 5 专题五 生命健康公益海报 了解生命健康公益海报的基础知识。 掌握生命健康公益海报的设计方法。 掌握健康公益海报设计及制作。 培养学生具有良好表达、沟通及人际处理能力。 培养学生自主学习和团队协助能力。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 6 专题六 公民素质公益海报 了解公民素质公益海报的基础知识。 掌握公民素质公益海报的设计方法。 掌握素质公益海报设计及制作。 培养学生具有良好表达、沟通及人际处理能力。 培养学生自主学习和团队协助能力。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 7 专题七 传统文化海报 了解传统文化海报的基础知识。 掌握传统文化海报的设计方法。 掌握传统文化海报设计及制作。 培养学生具有良好表达、沟通及人际处理能力。 培养学生自主学习和团队协助能力。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 8 专题八 国风节日海报 了解国风节日海报的基础知识。 掌握国风节日海报的设计方法。 掌握国风节日海报设计及制作。 培养学生具有良好表达、沟通及人际处理能力。 培养学生自主学习和团队协助能力。 社会主义核心价值观、中国传统、文化自信、 职业道德、劳动素养、爱国情操。 4 9 专题九 展览宣传海报 了解展览宣传海报的基础知识。 掌握展览宣传海报的设计方法。 掌握展览宣传海报设计及制作。 培养学生具有良好表达