高中三年级语文“文学类文本深层解码与精准表达”期末复习专题教学设计.docx

高中三年级语文“文学类文本深层解码与精准表达”期末复习专题教学设计

一、教学指导思想与设计理念

本教学设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为纲领，深度契合中国高考评价体系“一核四层四翼”的核心要求。课程设计摒弃传统期末复习“刷题讲题”的浅表化模式，转而聚焦于语文学科核心素养的培育，特别是“思维发展与提升”与“审美鉴赏与创造”在阅读理解中的落地。本课旨在引导学生从“被动解题者”转变为“主动解码者”与“有思想的表达者”。通过建构系统化的阅读策略，打通“读懂”与“答对”之间的壁垒，力求在期末复习的关键节点，实现学生阅读理解能力的实质性突破与思维品质的跃升。

二、【基础】教学背