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(2026版)中考语文文言文阅读专题训练练习题

2026年中考语文文言文阅读专题训练以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，聚焦“文化传承与理解”“语言建构与运用”等核心素养，设置五大专题模块，覆盖中考文言阅读核心考点，助力学生系统突破文言阅读难关。

专题一：文言实词推断与积累

考点解读

文言实词是文言阅读的基础，2026年中考将重点考查实词的语境义、古今异义、一词多义、词类活用四大类，其中语境义推断与课内迁移是核心考查方向，要求学生能够结合上下文准确判断实词含义，同时能将课内所学实词知识迁移到课外文本中。

方法指导

1.语境推断法：利用上下文的逻辑关系、情感倾向、事件背景推断实词含义。如《论语·为政》“温故而知新”中“故”，结合“温”（温习）和“知新”（获得新见解），可推断为“旧的知识”。

2.字形推断法：通过汉字的象形、会意、形声结构推断含义。如“禾”字旁多与农事相关，“贝”字旁多与钱财相关，“月”字旁多与身体部位相关。如《陈涉世家》“将军身被坚执锐”中“锐”，从“钅”旁，可推断为“锐利的武器”。

3.语法推断法：根据实词在句子中的语法地位（主语、谓语、宾语、定语、状语）推断词性，进而推断含义。如《桃花源记》“渔人甚异之”中“异”，在谓语位置且带宾语“之”，可推断为形容词的意动用法，“以……为异”。

4.课内迁移法：将课内学过的实词含义迁移到课外文本中。如《送