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小学数学问题解决能力培养中的跨学科教学策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力的培养是核心目标之一。然而，传统教学模式往往局限于数学学科内部，忽视了跨学科教学的潜在价值。本文旨在探讨小学数学问题解决能力培养中的跨学科教学策略，通过分析跨学科教学的优势、实施路径及实践案例，为教师提供可操作的教学方法，以提升学生的综合素养与创新能力。研究表明，将数学与语文、科学、艺术等学科融合，不仅能增强学生的学习兴趣，还能促进其思维能力的全面发展。

**关键词**

小学数学；问题解决能力；跨学科教学；教学策略

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**一、引言**

数学是思维的体操，而问题解决能力则是数学教育的灵魂。在小学