2025-2026学年新课程教师招聘教学设计实用指南.pdf

2025-2026学年新课程教师招聘教学设计

一、教学内容分析

在微处悔多在不懂时这对我们与家人的相处有何启示布置课后微思考发放便利贴写下我想对家人说却未曾说的一句话粘贴在教室亲情留言墙上六板书设计背景意象解构核心意象背影动作节环境氛围情感符号关键动词攀缩倾环境要素月台铁道泪光情感暗线逻辑四次背影买橘隔

1.本节课的主要教学内容。本节课选取人教版八年级上册第二单元《背影》

为核心文本，聚焦四次背影描写的层次递进、白描手法的语言肌理，以及“父子隔

阂与和解”的情感内核，结合单元“至爱亲情”主题，引导学生从文本细节中提炼

情感张力，理解“平凡中的伟大”这