儿童感觉统合训练注意事项与实际效果解析.pdfVIP

儿童感觉统合训练的注意事项与效果

爱尔丝博士是一位研究运动治疗的心理学家.她在发现感觉统合失调的现象后,设计

了感觉统合训练课程和开发了众多的训练器材,以改善孩子所存在的问题.

如今,感觉统合训练已经不再仅仅是一种治疗问题儿童采用的方法,而且成为促

心理能因的手中孩子把球接住孩子把球扔到地上父母去捡父母逐渐增加递球的距离让孩子把球递到父母手中孩子在一直能保持参与活动的积极性逐渐的就能协调大脑和身体完成复杂的接抛球运动然后家长还可以增加游戏的难度如接抛不同形状大小质地的皮球同时接抛两个球

使正常儿童感觉统合能力发展的重要教育手段.实际上,感觉统合对于幼教工作者来

说并不是高深莫测的东西.因为感觉教育一直是幼儿教育中最基础的概念.儿童最初

的学习都是由最简单的感觉开始的,例如,通过触摸感觉物体的形状、软硬程度,从而

形成对物体的具体概念；通过视觉观察可以知道物体的大小、形状等.正如前面所讲

过的,感觉是一切学习的基础,任何幼儿都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展

出完整的思考能力,产生自动自发的学习效果.家长要开发孩子大脑的潜能,就需要

遵循孩子大脑发展的内在规律,应用感觉与感觉统合教育促使孩子感觉统合能力的

发展,进而达到注意力、思维能力等高级心理活动能力的发展.