【大单元任务制】统编版语文五年级下册第六单元第3课时 15 自相矛盾 教案.pdfVIP

第3课

课题：自相矛盾

内容分析：《自相矛盾》出自《韩非子·难一》，讲述了楚国有个卖盾和矛的人，他

在夸耀自己的盾和矛时理由前后抵牾，不能自圆其说。这个故事告诉我们做任何事都要实

事求是，不能盲目夸大、言过其实，否则就会出现自相矛盾，无法自圆其说的局面。

核心素养目标：

①文化自信：掌握本课的生字，能流利的朗读课文。

②语言运用：理解寓言故事的内容，感悟寓言故事的深刻寓意。

③思维能力：通过说、问、演、练等活动，学生在了解故事寓意的基础上受到教育。

④审美创造：积累优美句子。

重、难点：

1.能联系上下文,猜测“誉”“弗”“立”等字的意思,并用自己的话讲故事。

2.能说出“其人弗能应也”的原因。

活动流程：

人

其因

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懂的明