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一年级语文《画》同步练习

小朋友们，我们刚刚学习了一首非常有趣的古诗《画》。这首诗就像一幅美丽的画卷，把我们带进了一个宁静又奇妙的世界。现在，就让我们通过一些小练习，来巩固一下学到的知识，看看谁记得最牢，理解得最好吧！

一、我会认，我会读

1.圈一圈，读一读：

请你从下面的字中圈出这首诗里学过的生字宝宝，并大声地读出来。

（远、听、近、还、惊、叫、看、水、去、来、不、人、山、花、鸟、色、春、无、声）

2.给生字找朋友（连线组词）：

远（）山（）花（）

近（）水（）鸟（）

（可选词语：看、听、色、声、在、惊、去、来）

二、我会理解诗句

1.想一想，填一填：

*“远看山有色”，这里的“色”指的是山有（）。（填“颜色”或“声音”）

*“近听水无声”，为什么水没有声音呢？因为这是（）里的水。（填“画”或“真”）

*“春去花还在”，春天过去了，花儿却还（）。（填“开着”或“谢了”）

*“人来鸟不惊”，人走过来，小鸟为什么不害怕呢？因为这是（）里的鸟。（填“画”或“真”）

2.读诗句，选图片：（如果条件允许，可以配上简单的插图供选择）

*“远看山有色”对应的是哪一幅图呢？（有山的图）

*“近听水无声”对应的是哪一幅图