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小学科学实验：自制简易净水装置在校园环保活动中的实践与反思论文

**摘要**

在当前小学科学教育实践中，如何将课堂知识与校园环保活动有机结合，培养学生的动手能力、环保意识和社会责任感，成为教育工作者的重要课题。自制简易净水装置作为一种直观、可操作的科学实验，不仅能够帮助学生理解水净化原理，还能通过校园环保活动形式，深化其对可持续发展的认识。本文以小学科学实验为切入点，探讨自制简易净水装置在校园环保活动中的实践路径与反思，旨在为科学教育与环保实践提供兼具理论性与实用性的参考。

**关键词**

小学科学实验；简易净水装置；校园环保活动；实践反思；可持续发展

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**一、引言与背景**

（一）*