六年级信息技术:网络安全基础常识学习与探索
演讲人
网络安全基础认知:为什么我们要补上这门必修课
01
常见网络安全风险识别与应对指南
02
网络安全实践探索活动
03
目录
各位同学大家好,我是你们的信息技术老师李老师,这学期我们已经学习了用搜索引擎收集资料、用线上协作工具完成小组作业、用少儿编程平台制作简单的互动小游戏,相信很多同学已经感受到了网络给我们的学习和生活带来的便利。但这段时间我接连收到几位家长的反馈:上周咱们班的李明同学把自己的电话手表账号告诉了游戏里认识的网友,结果连续三天收到对方的骚扰消息;还有上周咱们年级的王佳同学点了游戏弹窗里的“免费领限定皮肤”链接,不小心把妈妈微信里的287元买菜钱全部扣除。类似的案例在我过去7年的信息技术教学生涯里见过不少,很多时候不是大家故意要犯错,而是根本没有意识到这些操作背后隐藏的安全风险。所以今天我们就系统开展网络安全相关内容的学习,帮大家建立基础的网络安全防护意识,学会安全、文明地使用网络。
01
网络安全基础认知:为什么我们要补上这门必修课
网络安全基础认知:为什么我们要补上这门必修课
很多同学可能会觉得“网络安全是大人要管的事,和我们小学生没关系”,但实际上根据中国互联网络信息中心2024年发布的报告,我国12岁以下网民规模已经超过1.2亿,其中近60%的小学生每天上网时长超过1小时,网络已经成为我们学习、娱乐、社交的重要
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