盲校高中语文（人教版·低视力版）高一年级必修下册《促织》教学设计.docx

盲校高中语文（人教版·低视力版）高一年级必修下册《促织》教学设计

一、教学理念与设计主旨

本设计以《盲校义务教育语文课程标准（2016年版）》为纲领，深度融合“立德树人”的根本任务与语文学科核心素养。针对低视力学生的认知特点，本课秉持“补偿与发展并重”的理念，将视觉缺陷补偿融入文学鉴赏的全过程。教学设计突破传统单篇讲读的藩篱，立足于“中国叙事学”与“社会批判”的双重视域，旨在引导低视力学生通过听觉、触摸觉、残余视觉等多感官通道，深度解码蒲松龄“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的文学世界。课堂致力于构建一个“平等、尊重、共生”的学习场域，让学生在触摸文言字词的温度、聆听情节起伏的韵