第一单元课题2 化学实验与科学探究 第三课时 走进科学探究课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

第一单元走进化学世界课题2化学实验与科学探究第三课时走进科学探究

学习目标了解科学探究的基本方法，知道科学探究是获取科学知识的重要途径。通过对蜡烛及其燃烧的观察与描述，学会系统、细致地观察物质变化的全过程。初步学会撰写探究（实验）报告。体会化学学习中“关注性质、关注变化、关注过程”的特点。

导入——走进科学探究

温故知新前两节课我们学习了化学实验的基本操作。第一课时：认识了常用仪器，学会了固体和液体试剂的取用方法。第二课时：学会了酒精灯的使用和加热操作，掌握了仪器连接、气密性检查和玻璃仪器的洗涤。这些操作的共同目的：正确、安全地进行实验，获得可靠的实验结果。掌握了基本操作后，如何进行完整的科学探究呢？今天我们就以一支蜡烛为对象，体验从观察到结论的探究全过程。

情境导入蜡烛，生活中再普通不过的东西。过生日时要点蜡烛，停电时也会用到蜡烛。但你真的“认识”蜡烛吗？它是什么做的？点燃前什么样？燃烧时发生了什么变化？熄灭后的白烟是什么？白烟还能被点燃？今天我们就用科学探究的方法，把一支蜡烛从头到尾研究透彻。你会发现，看似普通的事物里，藏着许多化学的奥秘。。

走进科学探究科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时，常通过观察和实验等方法获取证据，通过分析和推理得出结论。今天我们以一支蜡烛为研究对象，体验完整的科学探究过程

问题：蜡烛主要由石蜡和棉线烛