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人教版一年级数学上册第六单元

一、单元概述与学习目标

本单元是孩子们在认识了0~10各数的基础上，数概念的一次重要扩展。内容主要包括：11~20各数的认识、组成、读写，以及10加几和相应的减法。这部分知识的学习，不仅是后续学习20以内加减法乃至更复杂计算的基石，也是培养孩子数感、建立初步数序观念的关键环节。

学习目标：

1.知识与技能：能正确数出11~20各数，认识并能准确读出和写出这些数；理解11~20各数的组成（特别是“10个一是1个十”的核心概念）；掌握20以内数的顺序，会比较它们的大小；初步感知“十位”和“个位”的含义；能正确口算10加几和相应的减法，以及十几加几（不进位）和十几减几（不退位）的加减法。

2.过程与方法：经历从具体情境中抽象出数的过程，通过数一数、摆一摆、说一说等活动，体验数的形成和发展；在操作和观察中，培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，在学习中体验发现的乐趣，培养学习数学的兴趣；在合作与交流中，养成认真倾听、积极思考的习惯。

二、核心知识点详解

（一）认识11~20各数

1.数数与感知：

*关键起点：孩子们已经会数10以内的数，本单元的数数应从10开始，一个一个地数到20。重点在于让孩子感知10后面的数是11，然后是12，以此类推，直到20。