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大学教师学术生产力的人力资本理论与组织支持的影响机制研究

摘要

本研究聚焦于大学教师学术生产力这一高等教育管理的核心议题，系统运用人力资本理论，深入剖析其影响因素及组织支持的内在作用机制，旨在构建一个整合性的理论分析框架。

研究遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑递进路径。第一章绪论从知识经济时代与“双一流”建设的双重背景出发，指出当前大学教师学术生产中存在的“高投入、低产出”的结构性矛盾，明确了研究的核心问题、目的与意义。第二章文献综述系统梳理了国内外关于学术生产力、人力资本及组织支持的相关研究，发现了现有研究在理论整合与机制阐释上的不足。第三章界定了学术生产力与组织