八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬教案新人教版.doc

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18在长江源头各拉丹冬

课题

在长江源头各拉丹冬

课型

新授课

课时安排

2课时

课时安排

建议本课依据学情分课时。第一课时进展自主学习反响及整体感知、构造梳理。其次课时进展课文具体感知的沟通展现及当堂检测。可适当调整。

教

学

目

标

学问与技能

1.把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。

2.赏识本文美丽抒情的语言，学习其表达技巧。

过程与方法

1.识记并积存生字，生词。

2.品尝文中生动描述各拉丹冬壮丽风光的语句，感受作者表达的丰富情感。

情感、态度与价值观

体会文中表现出来的自然美，培育宠爱大自然的感情。

写作背景

本文选自《藏北游历》〔中国藏学出版社20