部编版教材一年级道德与法治上册《健康过冬天》教学设计.docxVIP

一、冬日序曲：课程概述与设计理念

冬天，是一个充满魅力却也潜藏着健康挑战的季节。对于刚踏入小学校园的一年级学生而言，如何在寒冷的天气里保持健康与活力，是他们成长中重要的生活课题。部编版《道德与法治》一年级上册《健康过冬天》一课，正是基于学生这一现实需求，旨在引导他们了解冬季保健的基本知识，养成良好的冬季生活习惯，初步形成自我保护意识和能力，并感受冬天的美好，保持积极乐观的心态。

本教学设计立足一年级学生的年龄特点和认知规律，以“生活即教育”为核心理念，通过创设贴近儿童生活的情境，设计丰富多样的体验活动，鼓励学生在观察、讨论、实践和感悟中学习。教学过程注重趣味性与实效性的结合，将知识传递融入生动的活动之中，让学生在轻松愉悦的氛围中习得健康过冬的方法，内化为自觉的行为习惯。

二、教学目标：三维引领，全面发展

基于课程标准要求及本课教学内容，结合一年级学生的实际情况，制定如下教学目标：

1.知识与技能：初步了解冬季气候特点对人体的影响；知道冬季保暖、防病、运动等方面的基本健康常识；学会一些简单的冬季自我保护方法，如正确穿衣、勤洗手等。

2.过程与方法：通过观察图片、观看视频、小组讨论、模拟体验等方式，引导学生主动探究冬季健康生活的方法；培养学生初步的观察能力、表达能力和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：感受冬天的独特乐趣，喜欢冬天；愿意在冬天坚持锻炼，养成良好的生