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《百合花》教学设计

石佛镇保安九义校张雅丽

一、教学目标

⒈了解作者茹志鹃及其《百合花》。

⒉理清小说思路，题目的象征意义及小说的主旨。

句子吗明确新媳妇淳朴圣洁美丽对子弟兵有着深厚的阶级情谊小通讯员憨厚腼腆勇敢关心同志觉悟高忠于革命腼腆热爱生活善解人意细节描写语言像描写心理活动讨论交流三百合花的象征意义找出小说中描写百合花的句子两处并分析其作用在借被献被的过程中凸现新媳妇纯

⒊培养学生速读小说，概述小说的能力。

⒋借助人物形象对学生进行思想情操教育。

二、教学重点：分析人物形象，体会人物描写并学会分析其作用。。

教学难点：理解百合花的象征意义。

三、课前准备

生：预习课文，了解课文大意；

师：设计相关思考问题

四、课时安排

一课时

五、教学过程

（一）、导入新课：

当今社会，随着生活水平的提高，人们越来越喜欢用鲜花来传情达意，赠给亲朋好友，这样我

们在选择鲜花的时候，就要注意每一种花