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初中地理情境教学在培养学生地理实践能力中的实践研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，地理教育不再局限于书本知识的传授，而是更注重培养学生的实践能力与综合素质。初中地理情境教学作为一种创新的教学模式，通过创设真实、生动的学习情境，引导学生主动探究地理知识，提升地理实践能力。本文结合教学实践，探讨初中地理情境教学在培养学生地理实践能力中的应用策略，分析其对学生地理思维、实践技能及综合素质发展的积极作用，并提出优化情境教学的建议，以期为地理教育改革提供参考。

**关键词**

初中地理；情境教学；地理实践能力；教学策略；综合素质

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**一、引言与背景**

地理是一门兼具自然科学与社