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高中地理：校园周边地质环境调查与土地资源保护策略实践论文

**摘要**

高中地理作为连接自然科学与人文社会的桥梁，其教学内容应贴近现实、激发学生探究兴趣。本文聚焦校园周边地质环境调查与土地资源保护策略实践，通过实地考察、数据分析与策略设计，探讨如何将地理知识转化为解决实际问题的能力。研究以“理论联系实际”为核心理念，旨在提升学生的地理实践素养，并为校园周边土地资源的可持续利用提供参考。通过案例分析与策略优化，本文揭示地质环境与土地资源保护的内在关联，强调教育实践对培养学生环境责任感的意义。

**关键词**

高中地理；地质环境；土地资源；保护策略；实践探究

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###一、引言

地理教育不应