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高中生物遗传规律教学创新：基于现代生物技术的教学策略论文

**摘要**

高中生物遗传规律是生物学教育的核心内容，传统教学模式往往依赖公式化讲解和机械式练习，难以激发学生的探究兴趣和科学思维。随着现代生物技术的发展，基因编辑、测序技术等新兴手段为遗传规律教学提供了多元化视角。本文结合现代生物技术，探讨如何创新高中生物遗传规律教学策略，通过案例式教学、实验探究、技术模拟等方式，提升学生的实践能力和科学素养。研究结果表明，将现代生物技术融入教学能有效突破传统教学瓶颈，使遗传规律学习更具生命力和应用价值。

**关键词**

遗传规律；现代生物技术；教学创新；案例教学；实验探究

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**一、引言**