幼儿教资必背:遗传、环境与教育对学前儿童发展影响.pdf

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模块一学前儿童发展

一、学前儿童发展的影响因素

1.遗传

遗传的作用:

(1)遗素质是人的身心发展的前提,为的身心发展可能性。

传素质是人的身心发展的前提为的身心发展了可能性

(2)遗素质的差异对人的身心发展具有一定的影响作用,但是遗传素质具有可塑性。

传素质的差异对人的身心发展具有定的影响作用但是遗传素质具有可塑性

(3)遗素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶

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